Пояснительная
записка к проекту "Давайте дружить!"
С первых минут, жизнь каждого человека вплетена в ткань человеческих отношений.
Человек не может жить без общения с другими людьми, он никогда не станет
человеком, если рядом не будет другого человека – источника внимания и
поддержки, партнёра по игре и труду, носителя знаний об окружающем мире и
способах его познания.
В детском саду день ребенка наполнен различными делами и событиями. Однако
многие из них проходят мимо ребёнка, не вызывают у него сочувствия, огорчения,
радости. Именно общение со сверстниками играет важную роль в его нравственном
развитии, т. е. необходимо формирование «нравственных отношений», с помощью
которых он может «измерить» свои и чужие поступки с общечеловеческих позиций
добра и зла и не только оценить, но и подчинить своё поведение нравственным
нормам. Главными двигателями нормального поведения должны быть мотивы
доброжелательного отношения к другому, ценность совместной деятельности.
Актуальность данного
проекта:
Наблюдая за детьми во время их общения, я обратила внимание на то, что они не
могут играть дружно друг с другом длительное время, ссорятся, дерутся, выясняют
отношения, т. е. не умеют просто находиться рядом. Эта проблема и определила
тему моего проекта – «Давайте дружить», целью которого стало
формирование у детей представления о дружбе, доброжелательном отношении друг к
другу.
Тип проекта: социально-личностный.
Вид проекта: краткосрочный
Срок реализации: 1 неделя.
Участники проекта: дети младшей группы,
воспитатели группы, родители.
Проблема: неумение общаться,
поддерживать дружеские отношения.
Цель проекта: формирование у
детей представления о дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг
к другу, быть сдержанными, уметь работать в коллективе, вовлечь родителей в
участие в проекте, вызвать желание оказать помощь в создании возможности
реализации проекта
Задачи:
Образовательные:
- формировать представления детей о дружбе между людьми;
- учить детей дружеским формам взаимодействия;
- учить считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания;
- расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях
между людьми.
